Cette année nous codons en anglais, jusqu’à présent rien de nouveau, mais également en espagnol et en allemand, respectivement pour une élève de 5ème et CM1.

Ce qui est “amusant” dans tout cela c’est que la codeuse qui code en espagnol n’avait jamais fait d’espagnol et même chose pour celle qui intervient en allemand. Cela s’est mis en place suite à nos journées d’initiation au code allemand et espagnol. La phonétique est réellement un outil qui nous permet d’appréhender oralement une langue avec plus de facilité.

Accompagner des enfants en langue étrangère, avec le code qui correspond à celle-ci, demande aux professionnelles qui interviennent un réel travail de préparation en amont mais l’évolution des élèves nous montre bien que ce n’est pas en vain.

Nous déployons beaucoup d’énergie pour rendre ces accompagnements possibles!